講師,不能忘了身為講師的良知。而承諾給學員最適合的課程,最適當的教材,最適用的工具應該是身為一位講師應該做的事。
我們課程在乎企業的需求,了解需求後才進行課程設計,課程需求訪談會是很重要的重點,透過需求訪談中,也可以探詢授課的教室環境,因應不同的環境、桌型設計課程的各項活動,也事先設想到環境對學員學習的影響,將之避開,提升學習效果。
講師,不能忘了身為講師的良知。而承諾給學員最適合的課程,最適當的教材,最適用的工具應該是身為一位講師應該做的事。
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